Musicoterapia per l'integrazione. Metodologie didattiche e procedure valutative PDF

La Musicoterapia è attualmente utilizzata in innumerevoli campi educativi e formativi in quanto viene sempre più riconosciuta la valenza della sua azione non solo nella prevenzione e nella riabilitazione, ma soprattutto nel processo di crescita e di sviluppo di soggetti in età evolutiva. Alcuni metodi, in particolare, si caratterizzano per taluni elementi specifici che, se integrati fra loro, ne permettono l'efficace impiego anche in ambito scolastico, nel rispetto della dimensione didattica e valutativa degli apprendimenti e dell'ordinarietà della vita scolastica. Il volume propone una prospettiva 'integrata' fra la Musicoterapica Integrativa (MTI) e la Musicoterapia Funzionale (FMT). Nello stesso tempo, ne presenta l'applicabilità attraverso un'esperienza realizzata con allievi della scuola primaria, fornendo sia la pianificazione didattica dell'esperienza sia le procedure di valutazione utilizzate. Ne consegue una vera e propria metodologia didattica 'integrata e integrante' in cui la valutazione rappresenta una risorsa strategica capace di promuovere l'individualizzazione del processo di apprendimento e la piena integrazione dei soggetti con 'bisogni educativi speciali'.

DIMENSIONE: 8,86 MB

DATA: 2008

AUTORE: Lucia Chiappetta Cajola,Paola Esperson Pecoraro,Amalia L. Rizzo

NOME DEL FILE: Musicoterapia per l'integrazione. Metodologie didattiche e procedure valutative.pdf

Winniearcher.com Musicoterapia per l'integrazione. Metodologie didattiche e procedure valutative Image
Leggi il libro Musicoterapia per l'integrazione. Metodologie didattiche e procedure valutative PDF direttamente nel tuo browser online gratuitamente! Registrati su winniearcher.com e trova altri libri di Lucia Chiappetta Cajola,Paola Esperson Pecoraro,Amalia L. Rizzo!

Musicoterapia per l'integrazione. Metodologie didattiche e ...

Didattica per l'integrazione Riferimento: 9788873465126 Il volume intende indagare operativamente sugli aspetti centrali della didattica, evidenziando quelli che la rendono speciale e di qualità, in grado cioè di rispondere strategicamente ai bisogni educativi degli allievi nel loro contesto di vita mediante la messa in atto di pratiche educativo-didattiche coerenti.

Didattica inclusiva e musicoterapia. Proposte operative in ...

Musicoterapia per l'integrazione. Metodologie didattiche e procedure valutative Lucia Chiappetta Cajola, Paola Esperson ... nel rispetto della dimensione didattica e valutativa degli apprendimenti e dell'ordinarietà della vita scolastica. ... fornendo sia la pianificazione didattica dell'esperienza sia le procedure di valutazione utilizzate.

Konek-Konek, king of Isprovana Ponders what man can be.pdf

Educare alla salute e all'assistenza. Manuale operatori.pdf

Questioni romane. Testo greco a fronte.pdf

Gruppi nel cinema e psicoanalisi di gruppo.pdf

L' Europa è morta a Pristina.pdf

L' economia delle 24 ore. Competere nei settori chiave senza limiti di tempo.pdf

Controllare i giudici? (Cosa, chi, come perché). Atti del convegno di studi (Lecce, febbraio 2008).pdf

Corpi di donna, sguardi d'uomo. Sociologia del seno nudo.pdf

Rinascimento inquieto.pdf

Melanconico De Chirico 1905-1935.pdf

Il tempo delle scelte. Quattro amiche e un paio di jeans.pdf

Tieste. Testo latino a fronte.pdf

Mob Psycho 100. Vol. 9.pdf

Scandali segreti.pdf

La procedura di «condanna» degli Stati membri dell'Unione europea.pdf

Disegnare e dipingere robot. Ediz. illustrata.pdf

Atlante dei popoli d'Oriente. Medio Oriente, Caucaso, Asia centrale. Ediz. illustrata.pdf