Formazione e valutazione del capitale umano. L'importanza dei «character skills» nell'apprendimento scolastico PDF

Ai test di apprendimento è stato assegnato un ruolo molto importante nella società contemporanea, ma sono davvero efficaci per valutare le qualità di uno studente e capire se avrà successo nella vita? In queste pagine il premio Nobel per L'economia James J. Heckman, noto per i suoi studi sul capitale umano, offre una lucida riflessione sul più noto e importante test cognitivo americano, il GED (General Educational Development). Avvalendosi di numerose ricerche empiriche, Heckman e il suo collega Kautz dimostrano che il GED non riesce a misurare le qualità più importanti di un individuo giunto al termine del percorso scolastico, perché si basa esclusivamente su aspetti mnemonico-cognitivi e non tiene quindi conto di alcune fondamentali qualità della persona: estroversione, amicalità, coscienziosità, stabilità emotiva, apertura all'esperienza. Per anni denominate in senso riduttivo «soft skills» e oggi definite da Heckman «character skills», queste qualità possono essere non solo valutate, ma anche insegnate. Soltanto analizzando il character degli studenti in interazione con i risultati dei test si potrà comprendere se possiedono le caratteristiche necessarie per una buona riuscita nello studio, nel lavoro e nella vita.

DIMENSIONE: 9,76 MB

DATA: 2016

AUTORE: James J. Heckman,Tim Kautz

NOME DEL FILE: Formazione e valutazione del capitale umano. L'importanza dei «character skills» nell'apprendimento scolastico.pdf

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Formazione e valutazione del capitale umano. L'importanza dei «character skills» nell'apprendimento scolastico è un libro scritto da James J. Heckman, Tim Kautz pubblicato da Il Mulino nella collana Fondazione per la scuola Compagnia San Paolo

Formazione e valutazione del capitale umano. L'importanza ...

Towards a Typology of Young Produsers: Teenagers' Transmedia Skills, Media Production, and Narrative and Aesthetic Appreciation. New Media & Society, 21(2), 336-353. Heckman J. & Kautz T. (2017) Formazione e valutazione del capitale umano. L'importanza dei «character skills» nell'apprendimento scolastico, Bologna: Il Mulino.

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