Perché e come osservare nel contesto educativo: presentazione di alcuni strumenti PDF

Per l'insegnante l'osservazione deve poter essere: un addestramento che aiuti a costruire un "occhio" sensibile e capace di vedere e di capire; una pratica quotidiana, divenuta spontanea attraverso l'addestramento, che consente di individuare i criteri per l'intervento; uno strumento da usare in modo sistematico per la programmazione e la verifica.

DIMENSIONE: 3,70 MB

DATA: 2009

AUTORE: Piera Braga,Marta Mauri,Paola Tosi

NOME DEL FILE: Perché e come osservare nel contesto educativo: presentazione di alcuni strumenti.pdf

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