Lingue straniere e disturbi specifici dell'apprendimento PDF

Il riconoscimento ufficiale dei disturbi specifici dell’apprendimento e dei bisogni speciali da parte della scuola italiana, e il conseguente quadro normativo disposto a tutela degli studenti con queste specificità, sanciscono la necessità di rinnovare le pratiche educative per raggiungere anche gli allievi “più difficili” che non sembrano trarre beneficio dalla didattica tradizionale. Nell’affrontare questo tema, l’Autore ha adottato un approccio che parte dalla ricerca teorica e dai risultati di alcune indagini afferenti a GloBES e DEAL per arrivare alla definizione di principi di riferimento per la progettazione di materiali più accessibili non solo agli alunni con BES ma a tutti gli studenti. Esempi significativi si trovano nelle schede operative in appendice.

DIMENSIONE: 5,41 MB

DATA: 2014

AUTORE: Michele Daloiso

NOME DEL FILE: Lingue straniere e disturbi specifici dell'apprendimento.pdf

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Scarica l'e-book Lingue straniere e disturbi specifici dell'apprendimento in formato pdf. L'autore del libro è Michele Daloiso. Buona lettura su winniearcher.com!

PDF Insegnamento/ Apprendimento Delle Lingue Straniere E Dsa ...

Abbiamo già detto che gli studenti con disturbi specifici dell'apprendimento possono imparare le lingue straniere, se il metodo di insegnamento terrà conto delle loro necessità e si saprà modificare seguendo i bisogni del gruppo classe. C'è da dire però che non tutte le lingue straniere sono ugualmente difficili per i DSA.

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È evidente che l'ambiente scolastico, pur non causando il disturbo, ha comunque un ruolo fondamentale nel determinare l'adattamento dello studente con dislessia, il suo stato psicologico e la qualità del suo apprendimento finale.Lo studio di una lingua straniera pone lo studente con dislessia di fronte a sfide complesse, ma il disturbo non preclude affatto questo apprendimento.

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